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为什么在布莱恩斯顿学IB都用一对一教学模式?

收录日期 2018-07-13分享至:

每个升入12年级(Sixth-form)的学生一定经历过选择A-level还是IB的困扰。其实,IB课程结合了广度与深度,更适合那些想要获得更多选择的学生,并为他们提供一个探索各种能力的机会。 布莱恩斯顿学校(Bryanston School)的IB课程凭借其学科范围的广泛性,帮助学生从不同的角度看待世界,对他们在大学和未来职业发展中有更大的帮助。

布莱恩斯顿学校(Bryanston School)的IB课程凭借其学科范围的广泛性,帮助学生从不同的角度看待世界,对他们在大学和未来职业发展中有更大的帮助。

 

学校档案

 

 

建校时间:1928年

招收年龄:13-18岁

学校类别:男女混校

学校性质:寄宿/走读

所在地区:多塞特郡

 

开设课程:GCSE,A-level,IB


 

 

01

 在布莱恩斯顿学IB

 

Bryanston的学术体系特别适合IB,学校把灵活的授课时间表和自主学习结合起来,学生可以与学科教师进行充分的一对一交流,学生可以根据自己的节奏发展他们的特殊兴趣。教师可以随时提供指导和支持,确保学生在所有领域的发展。

 

 

学校鼓励学生自选主题并进行研究,他们可以充分利用学校资源,接受导师们的专业指导。知识理论是以教师和学生之间互相讨论的形式来教授的。

 

 

在Bryanston,学生们被鼓励去质疑,而不是单纯接受表面上的东西,通过讨论和思辨,培养他们独立思考的能力。

 

寄宿学校提供额外的时间和空间,让学生探索校园内的一系列活动。学生通过戏剧、电影、艺术、慈善工作、推广活动、体育活动等,建立自己的CAS项目(创意、活动、服务)。学生的“私人”导师帮助他们计划、组织和管理他们的IB课程,在大学申请过程给予学生帮助和支持。

 

 

02

出色的学术成绩

 

今年的Bryanston IB学生继续保持了学校在IB考试中令人瞩目的成绩记录。

 

在学习IB的学生中,有三分之一的学生取得了40分以上的成绩,跻身全球顶尖的IB级学生行列。

 

2017年,学校的A-level成绩同样出色。66.9%的学生达到了A*-B,而在GCSE考试中,70.3%的学生达到A*-B。

 

 

在升学方面,得益于学校对每个学生的重视,几乎所有人都能在中学生活中发现自己感兴趣的领域、擅长的学科。而在每年的毕业生里,学生们都会去向剑桥大学,牛津大学,巴斯大学 ,布里斯托大学,爱丁堡大学等。 

 

 

03

与课程相契合的一对一教学

 

Bryanston是一个充满活力的家庭,这里聚集了有个性的孩子们,所有人之间相互尊重,一对一培养教学是布莱恩斯顿的特色。

 

每位新生入学前,学校就为他们分配好了一对一的导师,负责照顾学生的学业和课外成长。

 

 

随着学生的进步,学生也会花越来越多的时间与学科老师一对一交流,师生之间相互熟悉,形成默契。学生的学业得以顺利进行,也推进了教师对整个班级的后续教学。

 

 

但最重要的是,一对一的方式鼓励学生们清楚地表达他们在学业中遇到的困惑,与老师形成一种富有成效的、日益成熟的对话方式,并且让学生知道如何为自己的学术和课外发展负责。它能让广大的学生愉快地发挥他们的潜能,超越预期。

 

 

04

成为独立的学习者

 

布莱恩斯顿对每个学生的个体发展都非常关注,学校希望每个孩子在18岁离校时,相对于13岁进校时,是一个更加成熟独立的学习者。

 

独立的学习者,意味着学生不仅具备自主学习的能力,更具有发现问题解决问题的能力。在升入大学之后,强大的自主力显然能帮助孩子受益一生。

 

 

出于这个目的,学校对不同年级的学生采用不同的教学方法。对于入学第一年的新生,教师和导师们更多的是充当“邓布利多”的角色,这一年,主要让学生建立自信,掌握自主学习的方法。

 

而到了最后一年,除了正常的日间课程外,每个学生还会花大量的时间和专业课教师们一对一探讨,高质量完成自己的学习作业,并且学生几乎形成了每晚都在宿舍中自习的习惯。

 

 

这种张弛有度的学习方式还有一个严密的在线学习系统支撑——每名学生每周都会有一个线上评估报告,帮助每个孩子在课堂内外都能得到全方面的提升,最后成长为真正的独立学习者。

 

 

05

丰富多彩的生活

 

 
 

This school is filled with creative and social activities over and above the academic and athletic pursuits ... in order that the pupils may learn the discipline, and experience the joy, of the abundant life.

 

—— Thorold Coade,布莱恩斯顿前校长

1932-1959

 

 

如果你认为布莱恩斯顿的学生只会学习那就大错特错了。这所学校充满了创造性的社会活动,越了单纯的学术或竞技追求。学生们能在形成自律性的同时,体会生活的乐趣

 

如今,Bryanston提供了超过100种不同的课外课程,学生不仅能从这些课程中学习知识,体会学校生活的乐趣,感受充裕的生活状态,更能发现自己擅长什么,不擅长什么。

 

在发现自己的过程中,学生之间也在取长补短,无论成功还是失败,孩子们都可以学到东西,获得成长。

 

更重要的是,布莱恩斯顿学校的课外课程具有非常现实的意义,有很多布莱恩斯顿的学生工作后发现,他们在工作时要做的事情,自己在中学时就已经真正实践过。

 

 

Bryanston的课外课程对学生的全面发展具有重要意义。许多从布莱恩斯顿毕业的学生在学校的课外课程中找到了他们未来的道路。他们发现,课堂之外的成功让他们更有信心应对课堂内的挑战。

 

 

教育不是灌输,不是将孩子变成一个定制化的产品。这是布莱恩斯顿的教育宗旨,学校也是这么做的。

 

无论运动、艺术还是学术,学校都能提供如此多的机会来发现每个孩子与众不同的天赋,为孩子打开通向宝藏的大门,而这些宝藏,将跟随孩子一生。想知道这所学校的招生规则吗?

 

 

2017年布莱恩斯顿学校招生官 一对一面试

 

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