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招生官说丨我们学校的中国学生毕业后都去了哪里?

收录日期 2018-11-09分享至:

也许我们对中国留学生的印象还停留在很多年前——内敛含蓄,缺乏创新……但是,时代在变化,思想在改变,中国学生在英国的表现也发生了翻天覆地的变化。

大部分学生申请英国精英寄宿学校的目的一定都是走向更高志向的大学院校。那么高中毕业后的中国学生最终都去向了哪些高校呢?

 

来自威尔士教堂学校(Wells Cathedral School)的高中部校长Andy Kemp先生在采访中回答了这些问题。

 

Q1

必益教育(以下简称BE):请用三个词形容威尔士教堂学校。

 

Andy Kemp先生(以下简称Andy):威尔士教堂学校非常特别,我们以音乐方面的优异表现而闻名。

 

但我认为,真正让我们与众不同的是个性我们希望每个学生成为真正的自己。我们的校训是一句拉丁言语,意思是“做你自己”。

 

 

学校的职责是帮助每个学生找到真正的自己,获得能够发挥自己才能的能力。

 

这种能力可以是音乐;对另一些学生来说,这种能力是数学;也有一些学生需要的可能是英语方面的能力;对另一些学生而言也可能是体育或是戏剧。

 

具体是何种能力,这并不重要。重要的是学生需要发现真正的自己。

 

 

之后,我们会建立相应的体系或课程,培养这些能力,让他们拥有这些能力,从而在这些他们真正热爱的领域中做出自己最好的表现。

 

如果要用三个词形容威尔士教堂学校,那我觉得会是:独特、音乐以及热情。我们的学生愿意发现自己,了解自己, 我们为此感到很高兴。

 

Q2

BE:如何帮助学生认识自己

 

 

Andy:帮助学生成为真正的自己对学校而言是个有趣的挑战,因为学生大多数一开始并不了解自己。

 

因此,我们面临的第一个挑战是帮助学生发现自我,我们让学生尝试各种不同的项目,从而实现这一点。

 

参与各种活动,加入俱乐部,融入不同集体,尝试各种运动……

 

学生也会觉得有些内容很棒,喜欢且享受,不断地进行练习,如果尝试后觉得不喜欢也没事,因为你尝试的每个活动都能帮助你更了解自己一点。

 

 

当学生(尤其是低年级的学生)经历这些,尝试很多各种活动:尝试一种乐器,但你发现自己不喜欢,那么可以换一种乐器,直到你找到自己的兴趣所在。

 

我的女儿也拉了纪念小提琴,拉得不错,但是并不精通。六个月前,她开始学习双簧管,现在已经比学了三年的小提琴演奏得更好了,她找到了适合自己得东西。

 

威尔士教堂学校让学生有很多尝试的机会,从而帮助学生找到适合自己的东西。

 

Q3

BE:学校有什么特殊的课程或课外活动?

 

 

Andy:这部分大多数由我们的老师负责,因此他们由各自的导师照看。导师会帮助学生分辨自己的所有经历,了解真正对自己重要的东西。

 

我们首先需要知道这些重要的东西是什么,然后据此调整学生的课程。

 

我们会为一些音乐特长生减少学术课程的内容,这样一来,如果他们真的喜欢音乐,就可以每天练习2-3个小时,甚至是4个小时。

 

 

有的学生也会更多的参与体育或戏剧课程,所以我们的课程非常灵活,从而适应每个学生的需要。

 

导师的工作既包括学术导师的部分,也包括作为舍监的一部分。两相结合才能保证我们对学生真正的兴趣以及他们的状况有充分的了解,这样我们才能为他们提供切实地帮助 让他们成为自己。

 

Q4

BE:学校希望招收什么样的学生?

 

 

我们想招收有趣的学生,希望他们有所不同,不拘一格。或许他们很喜欢音乐,因为音乐是我们的核心内容之一,所以这是我们招生过程中的重要考虑因素。

 

我们希望寻找有自己所好的学生:不论他们喜欢的是什么,只要他们真的对其富有激情。我们的学生能在此获得成功,因为我们会根据他们的爱好,为他们提供支持与帮助。

 

 

我们有个喜欢赛车的男生,他现在16岁,开方程式赛车。我们要调整他的课程,因为他要参加很多比赛。虽然我们不是赛车领域的专家,但是我们依然能够为其提供帮助,因为我们知道如何根据其个人的需要调整课程。

 

因此,我们希望招收一些真正有自己兴趣的人,对一些事富有激情的人,我会考察他们是否具有这样的激情。

 

Q5

BE:招生时是否会对音乐能力有特殊要求?

 

Andy:这取决于他们的志向。我们学校有很多专长,有的学生因为我们是音乐特长学校,因此很多将音乐视为生命中最重要的东西的学生会选择我们,他们的水平已经很高了,当然这个也和年龄大小有关。

 

低年级的学生入校时的水平一定会不和16岁入校的学生水平一样,但是这些学生对音乐的激情都如火一般,因为自己喜欢,所以每天会花数个小时时间练习而不是因为父母让他们这么做,或是被人要求这么做,因为他们就是想去练习。

 

 

对于那些喜欢音乐而非数学的学生,这是我们对其在入校之前的期望,学校有很特别的数学课程,为此,我们希望招收真正喜欢数学的学生。

 

我在学校的时候也选了数学,并且获得了数学方面的学位,我们希望招收一些真正喜欢数学的学生。

 

尽管我们学校在GCSE,SAT,A-level都取得了不错的表现,但我们不希望只有这些简单的课程内容,我们希望招收这些学生,然后教授更为广泛的内容。

 

因此,我们会引入一些大学课程内容,其中的有些部分不会过度深入,而是拓展学习的广度,专攻自己感兴趣的内容。

 

 

这样一来,如果他们大学选择了数学专业,他们就会对所有数学相关内容有个更为全面的了解。

 

我们为喜欢艺术或专注学术的学生设立了奖学金我们希望学生能在某一领域有所建树,找寻有所特长的学生,这就是威尔士教堂学校的理念,不论学生擅长音乐或是数学,都可以。

 

但这些只是我们众多学生中的一部分,我们会对那些有所专注,有所特长的学生更感兴趣,不论是艺术、绘画、体育,都可以,我们有个女生现在在英格兰曲棍球队。

 

所有我们想要招收的是那些有自己所钟爱的事情,并可以在我们的带领下为之不懈追求的人。

 

Q6

BE:对中国学生有何印象?

 

Andy:一般来说 ,我们每年招收20名中国大陆学生,有时候会多一点,但是不会多太多。

 

另外还会从香港招收40名学生,我们从香港招生超过20年,这其中有历史原因。

 

我们在香港有一个慈善团体,帮助香港的音乐人才前来英国求学,因此,我们和香港的渊源由来已久。

 

我们和很多一些家庭一直保持联系他们的家长、孩子,或是兄弟姐妹曾就读于我们学校,我们的香港学生比大陆学生更多。

 

 

但是,目前的状况正在改变,我们希望从申请者中招收最好的学生,帮助他们激发自己最大的潜能。

 

Q7

BE:中国学生占比如何?

 

 

Andy:我们全校有750名学生,中国大陆及香港学生占10%左右,我们还有学生来自德国、西班牙、美国、巴西等世界各国,但英国学生还是占大多数。

 

留学生人数占全校总人数的20%左右,寄宿生中英国学生和国际生各占一半。我们是个国际化的学校,高年级中有四分之一是国际生有10-12%来自中国大陆及香港

 

Q8

BE:中国学生的特点?

 

 

Andy:中国学生愿意接受各种有趣刺激的事物,他们都很与众不同,这也是我们学校所希望的。

 

我们的中国学生中有一些在艺术类大学或学术类大学,还有些去大学学习经济或数学专业,他们学习各种不同的专业:有些去深造钢琴或是小提琴,举不胜举,这很有意思。

 

我们的中国学生各有不同,他们非常特别,独一无二,他们不远万里而来,为我们留下了属于他们的一些东西,这对我们很重要。那些东西是他们心里所想,他们的信念,而我们试图帮助他们发现这些。

 

 

如果他们能在牛津、剑桥获得很高的学术学位,那确实很棒,但如果他们想去音乐学院或是艺术学院,那也很好,我们要做的事为他们提供实现理想的机会。

 

Q9

BE:给中国家长的建议。

 

 

Andy:我认为对中国家长而言首先要知道的是:如果他们把孩子送进了威尔士教堂学校,那么他们的孩子会有机会成长为有趣年轻人,并在其专注的领域获得成功。

 

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