随着近几年美国名校录取难度大幅提升，越来越多国际学校的学生将主战场瞄准了英国G5和王爱曼华布。录取相对没有那么卷，世界排名又占优势，对各大课程体系接受度还高，何苦一定要拼了命去冲美国Top30呢？

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很多家长和孩子，理所当然地把美转英，理解为Hard模式，转Easy模式。但这样的认知，还是存在部分的误区，尤其是一些家长说的话，让我们感到十分不安。

“英国又不需要搞各种各样的活动背提，12年级前的暑假准备选校，然后走UCAS申请就好了是吧？”

“我们家10年级，原来要冲藤校的，看着今年8大藤校提前批加起来，录得还没一个牛津多，想着转英国，是不是考个雅思就好了？11年级再开始准备申请不晚吧？”

“我们未来就想让孩子读计算机，目前成绩不是特别好，美国希望不大，老师建议换个专业，英国直接申计算机总没问题吧？”

大家，是不是多多少少也抱着这样的想法呢？

Part.1英美本科申请的区别

从审核的维度上来说，美本确实更全面，更立体，她们关注一个孩子，从能力到人格，从学术到兴趣，再到社会责任。所以美本的规划中，对于Top30名校来说，学术和标化只是门槛，背景提升是绕不开的一环：夏校、竞赛、科研、实习、社会活动——不求多，但求精而持久。所以，美本的规划最好从9年级开始，长期而系统。

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那么英国呢？相比美国，英国确实独爱学术，这要从英本的精英教育说起。英国本科3年，比起美国少了一年，但这3年都会专精在孩子所选择的专业学习上，英国本科阶段想转专业很难，因为在申请阶段，招生官就把你对专业的理解和成就，作为了最重要的依据。所以英国本科申请，不重各类活动，但重学术成绩和专业相关的可量化能力。

而美国本科是通识博雅教育，大学前两年让孩子探索自己的兴趣，人文、自然、社科都要涉及，随时可以转换专业，后两年才钻研深入，故而在申请阶段，审核面也更全，而不是更专。

那么更专的英国，相比更全的美国，就不需要提前规划了吗？

Part.2英国规划何时启动？规划什么？

如果你在9年级，也就是国内初三就启动了规划，你有多条路可以走。条件允许的，可以选择最容易进牛剑G5的英国私校，把10-12年级交给英国本土菁英私校教育。或者从公立学校备考一个实力强大的国际学校，根据自己的情况，选择更专的A-level，更多样的AP，或是更全且最难的IB。

如果你在10年级，已经选择了属于自己的教育体系，那么对于英本申请来说，最重要的一件事，就是选择专业，而后选择最适合自己的课程了。下面就为大家梳理一下，英本规划中，最重要的几点：

1.探索专业，确认选课

重要程度：5星

执行时间：10年级上开始深度挖掘并探索自己的专业兴趣，了解相关专业的学术方向，就业情况等；10年级下确认专业，并根据各自学校开设的课程，完成Alevel/IB/AP选课。

2.国际课程课外补习

重要程度：4.5星

执行时间：10-12年级全周期。课程的学术成绩，一直都是最重要的录取指标，没有之一。重要度之所以略输专业，是因为方向错了，不但录取率可能折半，更可能抱憾终身。国际学校的师资，相比公立学校，存在明显的参差不齐，如果核心课程老师偏弱，课外补习帮助不小。

3.雅思学习

重要程度：4星

执行时间：10-11年级。语言是门槛，跨不过，一切皆休。本身较弱的，建议10年级甚至更早介入学习。

4.笔面试培训

重要程度：3.5星

执行时间：11年级，确认专业及部分选校之后开始筹备。对于牛津剑桥及G5院校部分专业，笔面试重要性不低于学术成绩。

5.竞赛及科研

重要程度：3星

执行时间：10-12年级。对于英国Top名校申请，尤其是牛剑，IC，LSE，与专业相关的竞赛或科研也是不能空白的。它们呈现了学生在具体专业上的深入和成就，在申请越来越卷的今天，是帮助孩子脱颖而出的重要辅助手段。

6.游学体验校园氛围

重要程度：N/A

执行时间：随时，对申请结果无影响，但可以帮助孩子打开视野，确定目标。

看完了这些，大家还觉得，10年级启动规划早吗？

11年级启动的规划，锦上添花，提高20%左右的录取概率。

10年级启动的规划，雪中送炭，专业的定位和课程规划的不同，很多时候，不只是改变录取率那么简单。

9年级启动的规划，或许直接改变的，是你的人生。