在英国顶尖女校就读是什么体验？

11岁，在许多孩子背课文、刷奥数题的年纪，S同学走进了拥有170年历史的英国女校 ——切尔滕纳姆女校（Cheltenham Ladies’ College），开始了全英寄宿生活。

从国内标准化应试生活到英式全人教育，这一年的经历不仅让S同学迅速成长，也更新了她对“学习”、“独立”、“自由”和“选择”的理解。

今天，就让我们从第一视角看看她的留学之路是如何从“适应”走向“自我成长”的。

一方面，国内教育的压力让我几乎没有时间做自己真正喜欢的事情，兴趣班要靠“抢时间”，同学之间的交流也越来越少，而英国私校有丰富的课程和社团活动，也可以认识不同国家的朋友；另一方面，我们考察了英国和美国的教育系统，觉得英国的安全性更高、学术氛围更浓、适合女生成长的单性别寄宿女校也更多。

还有一个原因，我的目标是为将来申请G5名校或美国藤校做好准备，提前来到英国学习，可以让我有更多时间去适应语言、文化和学术节奏，少一点临门一脚的焦虑，多一点从容与积累。综合考虑后，我们决定在11+提前入学，因为等到13+，竞争会更大，早一点准备更有把握。

从四年级春节后开始，我就每周上数学、英语和写作三门课程，每门两个小时。为了应对 ISEB 机考，我还每天刷一个小时的Atom。

7-8月的暑假，我更加密集地上课，面试准备从9月全面展开。10月，在BE老师们的协助下，我们赴英访校面试，11月16日，我收到了CLC的offer，之后又收到了另外三所学校的offer，最终和爸爸妈妈商量后，我选择了CLC。

备考时间其实并不长，但有了老师们的周密规划和提醒，足够让我扎扎实实地提升自己、认清方向。在这里我想说，如果同学们真心想走这条路，其实一年时间也足够改变很多，让你收获意想不到的惊喜。

我们 Year 7（也称 LC1）的课程多达22门，有必修课如英语和拉丁语，选修语种我选了法语和西班牙语（还有德语和中文可选）。

理科方面，从一开始就上了生物、化学和物理，这在国内通常是初一初二才学的内容。还有一些独有的课程，例如戏剧（Drama）、宗教研究（Religious Study）、食物与营养学（Food & Nutrition）、工程企业与科技（EET）等，都很新鲜有趣。

免费的活动大概有二、三十种，我参加了排球、羽毛球、K-pop dance，还有阅读的俱乐部。有些活动是老师授课，有些则是由高年级学姐带领。体育类活动通常是老师在场监督，大家可以自主练习。

此外，还有很多付费项目可以选择。我继续在国内就开始学习的钢琴和声乐，这学期上半学期还从零基础开始学了长笛。

我个人特别喜欢体育类活动，尤其是球类运动。学校的体育活动不仅有系统训练，还有很多比赛机会，即使是零基础的学生也可以参与。我在英国第一次接触了hockey（曲棍球）、lacrosse（棍网球）和cricket（板球）这些以前从没接触过的运动。我自己参加过一些田径项目，还在跳高比赛中拿了年级第二名！

总的来说，我非常推荐第一年多去尝试各种活动，尤其是刚开始想家的时候，让自己忙起来，不仅能减少思乡情绪，还能更快融入校园、发现自己的兴趣所在。

CLC是开放式校园，教学楼和宿舍分布在整个切尔滕纳姆小镇，我所在的宿舍 Saint Margaret 离教学楼大概步行15分钟。我们宿舍混住不同年级，每个house 大概40-50人，配备有housemistress、deputy housemistress、matron、tutor和一个“像家一样”的系统支持。

回顾这一年，我学会了独立，变得更自信、更愿意表达自己。我第一次一个人做行程安排、照顾生病的自己、与不同文化背景的同学交朋友、处理人际关系问题。也学会了什么叫“自我管理”——没人盯着你学习，一切靠自觉，但也正因为如此，才更能看见自己的成长。

从“为考试学”到“为热爱学”，S同学的经历让我们看到了另一种成长路径的可能。

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