英国教育非常提倡“Read for Pleasure”，阅读对于孩子来说其实并不是一项硬性的指标，而应该是一种自然养成的习惯。

英国的孩子从幼儿园开始，一直到大学，有专门的阅读课，从5岁开始的Reception Year每天就有10-20分钟阅读家庭作业。

这种从小就培养起来的习惯，会让孩子在面对大块头的阅读也不会有太大心理负担。

英国图书馆的数量也是惊人得多，不仅是阅读需求量高的中学，就连很多小学也有自己的图书馆，并且在各个社区服务中心也有专门的图书馆供人们免费借阅。

在凯特王妃的母校莫尔堡公学，学校的纪念图书馆（Memorial Library），有超过22000 种涵盖所有学科的非小说类图书、7500 种小说类图书以及大量DVD 和音乐。图书馆的学习中心提供一系列主题的期刊和报纸，以及大多数纸质期刊的长达两年的过刊。

在阅读资源如此丰富的英国学校里，平均一个英国小学生每周几乎能够达到2-3本图书的阅读量。

许多家长非常清楚阅读对孩子的重要性，但却用错了方法，总是喜欢让孩子阅读一些他们认为有用的书。

这种纯粹功利性的阅读，会让喜欢看书的孩子也变得不喜欢看。相反，我们应该尊重孩子看的每一本书，让孩子自己从中找到适合自己的书。

英国私校的书单跨度非常大。这些书目类型从虚构故事到非虚构类，从人物传记到神话故事，不同兴趣偏好的学生都可以从中找到自己喜欢的书。

德威公学的阅读彩色轮，每一种代表不同的类型

英国知名的德威公学给孩子的书单中，根据主题，分类非常详细，包括动作和冒险类、动物类、翻译书籍、漫画、国家与文化、童话与寓言、恐怖故事、时间旅行、恶魔、间谍和特工等。

在这样的阅读环境里，你会看到手捧乔治·奥威尔的《动物农场》的学生，也会看到读《西线无战事》的孩子，看漫画不会受到指责，看《傲慢与偏见》也不足为奇。

在私校看来，阅读不光是为了有用，更是为了有趣。有趣才能打开孩子兴趣的大门，如果本末倒置，只会扼杀孩子的兴趣。

阅读，是孩子与书中的世界互动的过程。孩子通过书本获取到了新鲜的知识，书中的内容也经不同孩子的解读，产生不同的价值。如果只是孩子单方面地读，那阅读带来的帮助终究是有限的。

孩子在阅读书本之后，进行二次创作、拓展学习，有自己的输出，才是良性的互动。

仍然以德威公学为例。在这里，每个班级每周都有一次“图书馆聚会”——与班主任和图书馆员分享阅读体验。

老师们也会将他们的课带到图书馆，让孩子跳出思维局限，并找到书本外的信息来做拓展。

同时，学校还会开展一系列阅读计划，鼓励不同年级的孩子尝试新的题材。学生自愿报名参加这些活动，完成挑战的人会在每周一次的全校庆祝大会上得到庆祝。

一年一度的主题图书周与广泛的文学和书籍相关活动也是亮点之一，活动包括寻宝、作家访问、创意写作比赛、手工艺制作等。

前边提到的另一所莫尔堡公学，也有类似的活动，比如“珠峰阅读挑战”。

深耕国际教育领域19年，受英国菁英私校委托，必益教育现为：坎福德学校Canford School、汤布里奇公学Tonbridge School、海丁顿中学Headington School、昆斯伍德学校Queenswood School、莫尔堡公学Marlborough College在内的5所英国菁英私校的中国大陆地区独家招生办公室。

同时，必益还是七橡树中学（Sevenoaks School）、唐屋女中（Downe House）、伦敦城市弗里曼中学（City of London Freemen‘s School）等170余所英国私校的中国大陆地区考点。

多年来，必益教育的系列招生活动作为一个国际教育的优质平台已经成功帮助众多中国家庭近距离了解英国精英寄宿学校，已有数百名学生通过峰会活动直招面试环节当场获得与会名校录取资格。

留学路上，必益与你一路同行~

想咨询和国际教育、留学相关的问题，欢迎：

1.拨打电话咨询、

2.官网后台留言，

我们会尽快安排人为您答疑解惑！

咨询热线：400-865-0021