说起教育规划,这两年真是让家长们“一个头两个大”。
自21年双减之后,焦虑不但没有减少,反而因为更难获取优质的教育资源,愈发激烈的升学竞争,以及断断续续的网络授课,变成了一种无所适从的恐惧。
但当许多家长将目光投向国际学校,祈求抓住新的救命稻草时,22年国际学校的局势又让他们望而却步:停学停课,外教跑路,无证经营,“民转公”的压力,网络上对国际学校水准参差不齐的言论...难道,就真的没有更好的路可走吗?
家长们的心声
“我不求孩子读书有多好,但至少不能让他分流到职高。”
“我的孩子如果进不了市重点,未来想进985和好的211基本没有什么希望。”
“高考人数又增加了,孩子压力大,我们更急,但从不敢在孩子面前表现出来。”
“我只是想让孩子的童年快乐一些,尽早接受全人教育,而不是整天做卷子。”
这些,都是前来咨询的家长们常说的话,他们对于孩子升学的担忧、疼惜,以及对教育规划上“不确定性”的恐惧,也代表了绝大多数家长的心声。
新环境下的教育新路径
面对焦虑的家长们,我常会问一个问题:“如果有一个方案,可以规避你目前所有的担忧,但付出的代价,是孩子从16-22岁都不在你身边,你能接受吗?”
没错,这条路,就是小初体制内,高本研留学。为什么这是当前环境下最好的路径?原因很多,这里选几条重要的讲。
小初阶段孩子年龄尚小,家庭教育的重要性很大。
国内小初阶段,可以帮助孩子打下非常扎实的数理基础。
高中开始留学,规避国内一切“定终身”考试,减少应试压力。
可以体验到低龄阶段正宗的全人教育,并在最好的年龄打好语言基础。
提前出国,未来申请本科,比起国内国际学校,申请优势大得多。
拿英国举例,如果说孩子很优秀,从国际高中考到牛津、剑桥的概率有一成,那么从英国顶私考进牛剑的概率就有五成。国内国际高中3年,英国本科3年,英国硕士1年的总花费,大约在240万RMB(非伦敦地区);而在英国全程从高中读到硕士,花费大约在300万RMB(非伦敦地区)。
不适应应试,不代表不适应学习
还有一些家长会很担心地问:“我的孩子自主性有点差,从小学习兴趣缺缺,要是不跟着给压力,怕出国后不是学成了翩翩君子,而是躺成了花花公子...”
你的孩子不认真学习,有多少是他的错呢?孩子有没有选择的权利?(选择课程、选择更多的课外活动、选择更喜欢的学习方式)课本本身有没有问题?
作为过来人,我们应该更深入地分析孩子在学习上遇到问题的原因,并考虑清楚,国际化的教育,能否帮助他们解决这些问题。
还是拿英国的高中举例:
英国菁英式全人教育享誉全球,遵循规范的同时着重创新,既看重孩子的风度礼仪,又培养其社交能力、心理素质。
哈罗公学
15人左右的小班教学,随意的小组活动,广泛的课程设置,自由的选课,不只重学术,并重艺术、体育。
丰富的课外活动是英国高中的一大特色,从马术、冲浪、高尔夫到戏剧、舞蹈、爵士乐,有些学校甚至有跳伞课。
米尔菲尔德学校
英国高中的校园安全性非常有保障,从英国籍当地监护人,到24小时监控、宿管、医护,假期外出也全部由教师带队。
英国私校是牛剑、G5的主要生源供应地,根据2021年5月《牛津大学年度录取数据报告》来看,2020年收获牛剑Offer数排名Top10的学校中,英国菁英私立学校就占了4所!英国课程体系也深受美国认可,每年有大量学生被美国藤校录取。
留学悔几年,不留悔半生
把国外的教育说得天花乱坠,仿佛孩子一出国就到了天堂,不再需要面对一堆卷子,而是成天参加各种各样的活动?其实并不是这样的。
很多在中学阶段出国留学的孩子,在第一年,开始的兴奋劲一过,都会说:“留学很苦,我很累,每天睡不够,孤独心酸...”
他们要面对的,是全新的语言和文化环境,遇到困难自己扛,遇到委屈自己担。
离开父母的照顾,他们开始自己做家务,学会了修各种东西,打电话问你如何烧家乡的菜。
告别狭隘的认知,他们开始拥抱多元的文化、开阔的视野、辩证的思维。
他们会发现,数理化,全不怕,阅读和写作,那是真的差...
等痛完这一两年,等待他们的,是另一个,全然不同的人生。
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