英国私校里挫折教育的真相,孩子一生的必修课!

2023-06-05

日常生活中,面对同一件事情,不同的孩子反应可能大不相同。比如,同样是被老师批评,有的孩子情绪低落一阵后,就烟消云散了,而有的孩子可能一直压在心里,甚至做出极端的选择。

 

今年年初,江西上饶的胡鑫宇案件,让青少年心理问题再次进入大家的视线焦点。近年来,很多关于青少年心理问题的新闻屡见不鲜,且有低龄化趋势。



和父母争执、被老师训斥、成绩不理想、犯错怕遭责骂......甚至是“父母不让打游戏”“家长没收手机”这类的小事,也有可能成为压垮孩子的稻草。

 

每次社会事件的发生,其实也是我们家庭教育的自我审视和检讨。现在的孩子物质世界丰富,生活环境平稳安定,但这也在一定程度上削弱了孩子原本具备的压力应对机制。我们的孩子亟待补上挫折教育课

 

01

# 挫折教育,孩子人生的必修课


为什么一定要让孩子接受挫折教育呢?


法国著名思想家卢梭在其著作《爱弥儿·论教育》一书中曾写到:

 

“人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的。应该教他成人后怎样保护自己,教他怎样受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或马耳他岛的灼热岩石上也能生活。你劳心费力的想使他不致死去,那是枉然,每个人终究要死的……所以,问题不在于防他死去,而在于教他如何生活。”

 

如果一个孩子在成长的路上,只能接受快乐,不能承受一点点痛苦,问题是很严重的。快乐和痛苦是相伴的,如果孩子无法正确面对痛苦,也无法体会真正的快乐。



所以,如果家长真的爱孩子,不如就给他最合适的教育,教会孩子如何应对未来的生活,如何走过今后生活中可能会出现的困难和挫折。这也就是我们所说的挫折教育。


02

# 挫折教育,不是人为制造痛苦

 

挫折教育,不是刻意让孩子吃苦受累,更不是刻意打击他们,人为给他们制造痛苦。


挫折教育是,当孩子遭遇挫折和失败时,教会他们积极应对,利用挫折发生的时机趁势而为,锻炼孩子独挡一面的能力。挫折教育的目的是让孩子更有韧性,培养孩子独立的人格。

 


挫折教育,首先要让孩子认识到什么是挫折,给孩子体验失败的机会,让孩子树立正确的输赢观。输赢并不可怕,怕输才更可怕。

 

其次,当孩子遇到挫折,父母首先必须在情感上给予支持,而不是打击否定,减少因挫折带来的耻辱感和无助感。父母充足的爱意和理解,是孩子面对挫折的内心力量。

 

同时,父母要鼓励和引导孩子,帮助孩子认识到自身的长处和局限,让孩子对自我有更深刻的理解。

 


我们没有必要让孩子去接受一些人为的无意义挫折。因为孩子的成长已经有无数的小挑战。第一次出门、第一次做饭、第一次洗衣服,这些都是孩子成长的机会,重要的是父母舍得放手让孩子去尝试,放手让孩子自己做选择。

 

不过,孩子的心理韧性并不是千篇一律的,他们需要的是因材施教,让自己身上的独特气质得到发掘。在这方面,英国私校教育可谓是集大成者。

 

03

# 英国私校如何培养孩子韧性?


在英国,接受菁英教育的学生只占全体学生的7%,但这7%的学生占据着社会各行各业的重要位置,遍布政治、经济、文化、媒体等领域。那么,英国私校是如何培养孩子的韧性呢?


#倡导全人教育


全人教育是英国私校的精髓所在。


英国私校培养的不只是学生的学习能力,更注重对于三观的培养,以及给学生提供个性化全面发展的机会。他们认为,每一个孩子的成长过程中,都会遇到错误、挫折的时刻,但是这些都是成长的一部分

 

第6点:“用高韧性来应对挑战”


在英国,《每日邮报》之前报道,英国有中学推出了难度极大的数学考试试题,并且校方直言“不可能拿满分”,进而让他们意识到失败是可以接受的。


另外,像英国伦敦的温布尔登中学开设了专门的“失败周”,这种校园文化还被澳大利亚墨尔本的一些私立学校复制。

 

图源:BBC


#重视体育精神


重视体育也是私校的独特之处。与国内的体制内学校仅把体育视为一门副科不同,在英国中学尤其是私立中学里,体育与文化课同等重要,几乎会占据学生们绝大多数的闲暇时间,甚至“体育第一,学习第二”

 

体育运动不仅仅是运动,更是一种生活态度。参与一项集体运动,相当于在了解真实世界的运转规则。



在各种集体运动中,学生可以体会到:胜利、失败、让步、牺牲、规则、团队、合作以及责任感等。通过体育,私校让孩子认识到:失败是很正常的,是可以接受的

 

私校通常会有二十多种体育项目,而一些顶级私校就是某种运动的发源地,拉格比公学就是橄榄球的起源地,布莱顿中学是板球运动的先驱。



#完善的教牧关怀


很多家长担心孩子到了英国寄宿学校后,无法适应寄宿学校的环境。在这方面,英国私校准备了完善的教牧关怀服务,让孩子在尝试独自生活时,仍然有坚强的后盾


因此,私校特别注重在生活技能、感情需要、生理与心理健康等方面给予学生指导,在对学生进行有效引导的同时,培养他们的独立性和责任感,让孩子学会独立面对生活的挑战。孩子不会因为受挫而有耻辱感和无助感,而是有直面挫折的勇气和力量。

 


孩子的成长需要爱,但爱不仅仅是给予,不仅仅是满足,更不是百般的迁就,不是让孩子永远地感受快乐。


在人的一生中,快乐与痛苦,相遇与分别,开始与结束,都是成对出现的。在孩子的成长过程中,这些也必然是成对出现的。


如果家长想要孩子独立,必须学会放手。如果家长想要孩子接受更优质的教育,必须要让孩子有自由发展的空间。所以,如果有送孩子出国的打算,不如早些行动起来吧!



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