校长专访｜远离排名焦虑，不落留学规划常踩的“坑”

2023-11-10

好的教育是怎么样的？在各种各样的榜单里好像只能眼熟一些学校的名字，对于学校具体的教育内容和方式，这些家长们真正关心的问题，在互联网上却鲜少有答案。

本次必益教育专访了Gresham's School的校长Douglas Robb以及副校长Dominic Atkinson。谈谈他们对跨洋留学的理解，格瑞萨姆中学以STEAM课程闻名，出过多名杰出的发明家和企业家，如詹姆士·戴森，诺贝尔医学奖得主艾伦·劳埃德·霍奇金等，让我们先来了解一下这所学校吧。

格瑞萨姆中学（Gresham's）是一所历史悠久且充满活力的男女混校学校，成立于1555年。Gresham's坐落在一个占地200英亩的庄园内，距离北诺福克海岸仅四英里。

Gresham's School是一所广受欢迎的学校，在STEAM课程的表现和体育方面表现出色，目前中国学生较少，是很多家长心中的宝藏学校。

深厚的历史底蕴却又焕发

格瑞萨姆中学于1555年创立，学校在霍尔特的中心地带保留了350年，该建筑在维多利亚时代进行过大规模扩建和翻新至今仍存在，更名为“旧校舍”。

在二十世纪之交，Gresham's在新的校长George Howson的指导下重建，采用了包含科学的课程设置，并购置新建了最先进的教学设备的大楼。

Gresham's的体育设施包括30多个网球场、两个体育馆、六个橄榄球场、一个足球场、健身房、室内射击场、田径场、25米长的室内游泳池和越野球场。Gresham's还有以曾经的学生W.H.奥登的名字命名的奥登剧院。音乐课程配有Mac以及高水平的录音室。

2021年新建的戴森大厦为STEAM课程提供最高水平的设施和教学服务。戴森大楼占地4000平方米，提供包括教室、实验室、车间和灵活使用的开放式共用区域在内的教学设施。这座引人注目的、明亮的钢结构建筑旨在与周围的建筑融为一体。通过暴露结构和设施，设计的原则是让学生能够看到建筑的功能，而不是将其隐藏在天花板和内饰之后。

学校校友詹姆斯·戴森（中）与校长Douglas Robb（右）

Atkinson表示，“我们很荣幸可以收到著名校友戴森捐助的大楼，它让学生们有机会体验他们以前从未接触过的最新的技术，比如学生们可以通过3D打印技术设计自己的机器人。”

自然风景优美且生活便利

位于诺福克乡村，自然风光优美，距离北诺福克海岸线仅四英里，靠近霍尔克姆、布莱克尼和威尔斯风景秀丽的海滩。学生们在美丽的风景附近生活和学习，并有机会参观当地的海滩和历史遗迹及景点。

Gresham's同时位于繁荣的集镇霍尔特，距离市中心的商店和便利设施仅几步之遥。

启发式教学，将学习融入生活

一次有意义的活动往往是更好的教育方式。格瑞萨姆中学上周在礼拜堂用一场活动来纪念万圣节。

校长被学生们用水枪“劫持”，学生们度过了难忘而愉快的夜晚。学校希望通过这种互动说明一个道理——思想上的交流最终比暴力更有效地改变了世界。

来源：All Saints Day was marked in Chapel with a mini-revolution! - Gresham's School (greshams.com)

Atkinson在采访中表示，教育重要的部分往往是在遗忘掉课堂的知识之后所留下的东西。"当学生们进入高等教育和工作岗位时,他们可能不记得他们在某一节课上学到了什么,但他们学到了一项可以转移到未来的技能。"

在私校的视角，是如何理解跨洋留学和发展的呢？本次必益教育专访了Gresham's School的校长Douglas Robb以及副校长Dominic Atkinson，作为私校的管理者会如何解答家长的疑问呢？

家长们该如何迈出选校择校的第一步呢？您对于中国家长有什么建议

互联网上的信息存在严重的不对称，仅依靠互联网是不安全的。这些简化的信息并不是完全没有用，但是家长需要在大量的营销里找到真实的信息，比如我见过学校展示剑桥的照片假装那是他们的学校，其实没有任何关系，这时候，需要有BE这样的团队引导做出正确的决定。还有参加线下活动，像TOP SCHOOL，与学校校方直接对话。我们希望家长来学校访校，见到管理学校的人并感受他们是怎么样的，这些亲身体验的具体的内容，我相信对于家长做出决策是更有好处的。

中国家庭对于英国私校和私校教育有什么常见的误解呢？

首先，中英在教育体系上的差别，会让一些家长困惑。重点在于我们强调课堂之外的东西，因此，我们不仅仅在乎数字、成绩、排名。我们更关注人的成长和性格的生成。相信有辨别力的家庭在做过功课后，一定会意识到这点的重要性。我们希望家长可以来访校体验一下，看看是不是适合自己孩子的教育和环境。如果只是因为英国教育的名气声望，把它看成某种美好的标志，那在实际择校的时候会很困惑，被抽象的数据排名所左右。

刚刚提到学生的个人发展，那么如何帮助孩子们找到他们真正喜欢的东西呢？

很多时候孩子们选择英国教育的原因是他们热爱音乐、戏剧，或是体育上有所特长。也有很多的孩子来的时候并不清楚自己想做什么，所以在我们学校里，我们有导师制（tutorial system），每个老师只负责七八个孩子，他们对于孩子做细致的了解，正面地引导孩子。不要强迫孩子们，他们会找到自己的路，但他们需要一些引导。

听说学校的国际生，特别是中国孩子比较少，您是怎么引导和照顾这些国际学生的？

当学校刚到学校的时候，我们会给学生很丰富的内容关于他可以做什么，有哪些设施和活动，这个时候很多学生会找到自己的爱好点，但是一部分学生可能不清楚，我们会在课余有专门的老师带着一起玩或是参加当地的活动，同时锻炼新学生的语言能力。我已经教了17年书，我知道在和学生沟通的时候，虽然障碍是存在的，但是只要让学生感受到参与感以及鼓励，学生的能量是很大的。

作为戴森的母校，也是STEAM课程的强校，你们是如何看待技术以及如何引导学生正确地使用技术的？

是的，技术是我们无法回避的，尤其是互联网，我们开设了非常丰富的理工类课程，也会把它与学生的兴趣点相结合，比如学生可以参与到我们的戏剧表演中做灯光和声音的控制，有些学生喜欢体育，但是并不是很擅长这项运动，我们就做特定运动的视频分析的课程。与此同时呢，技术是需要警惕的，我们鼓励那些面对面的交流，我们不允许白天带手机外出，不允许在课堂上用手机交流，我们也不希望学生在吃饭的时候拿着手机坐着，我们必须做一些适当的引导和控制。