Jerry与父母结束了英国的访校之后，确定了他们心目中的“理想学校”——坎福德学校。坎福德学校建于1923年，位于英格兰西南部的Wimborne的Dorset。学校占地250英亩，位于英国River Stour 的河岸边上，被誉为“英国最美的学校之一”。 

目标锁定后，接下来就进入了紧张而有序的准备环节。Jerry在新加坡的初中就读的是IB课程，与接下来要在英国私校就读的A-Level课程有不小的区别。IB课程的特点是广，学生要在最后的高中两年内选择6门课程进行学习；A-Level课程的特点是深，学生在最后的高中两年内只需要学习3-4门课程。

在新加坡读初中时，Jerry就已经接触过数学、物理、经济等自己未来打算在英国私校选的A-Level课程。虽然有了一定的学科基础，但他前前后后还是花了一年的时间，在必益进行额外的学习和巩固，以便更好地适应未来的A-Level学习。

Jerry认为，不管是IB课程还是A-Level课程，“万变不离其宗”，只要有足够的练习，花足够的心思和时间去准备，不同课程体系的转变并不是很大的问题。 

在坎福德的笔试和面试都结束后，Jerry进入了该校的候补名单（Waiting List），这并不是一个好的信号。对他而言，那段时间是不小的煎熬，他感到十分焦灼。

在等待的期间，他收到了Eastbourne College 和 Clifton College的Offer，但他仍然对坎福德心向往之，决定再等一等。至于自己最终能否被心仪的学校录取，当时的Jerry并不确定。

在紧张的留学申请过程中，只凭借申请者一个人的力量是不够的，借助一群人的力量才能让申请者走得更快更远。必益教育的留学顾问Tristan是Jerry留学申请道路上的搭档。

在他进入坎福德的Waiting List时，必益教育的留学顾问Tristan与学校取得联系，询问他在Waiting List上的排名情况，一步步对他进行指导，告诉他接下来应该怎么做。在焦急地等待了将近一个月后，他终于收到了坎福德的Offer。

从一开始咨询英国留学相关的信息，到后边的补课复习、练习英语、访校，再到最后的制定申请计划，Tristan陪伴着Jerry走完了私校申请的整个流程。“他既是我的Tutor，也是我的Mentor，” Jerry亲口说道，“不夸张地说，我觉得没有他的话，我们最后的申请不会那么顺利。”

英国的私立学校除了重视孩子们的学习之外，还特别注重体育活动。他们认为这是让一个孩子全面发展的必要因素。Jerry所在的坎福德学校，学校每周二、四、六下午都强制要求学生参加体育活动。

Jerry在第一学期选择了越野跑（Cross Country）。对越野跑毫无概念的他，以为这不过是小菜一碟。当他第一次接触时，首先要面对的是2公里的热身跑。勉强完成热身跑后，他整个人筋疲力尽，都惊呆了，“热身都要热2公里，那真正跑起来要跑多久？”那段时间，越野跑成为了他的“噩梦”，他在整个队伍里处于倒数位置。

越野跑每次训练都在自然环境中进行，比如山上、城镇道路、森林、海滩，每一次训练要跑6-8公里。他每次跑完都气喘吁吁，过后几天全身酸痛。后来，他告诉了老师自己打算更换体育项目的想法。老师鼓励他，“这是一个挑战，也是一个机会，你可以体验一项新的体育活动。如果你坚持不下来的话，那是体会不到它的精髓的”。

从那之后，Jerry给自己定了一个非常简单的目标——在训练中不管跑得多慢，都要始终跑起来，不能用走路来代替。也就是说，只要不放弃，就是胜利。在第一学期结束的时候，他的越野跑成绩有了很大的提升，达到了队伍中游的位置，他也体会到了跑步带给他的乐趣。

从坎福德毕业后，Jerry把在私校时期养成的跑步习惯带到了大学生活中。现在，他平时每次锻炼都能轻松完成4公里。

在结束了坎福德两年的学习和生活之后，Jerry已于去年9月份进入曼彻斯特大学攻读数学专业。作为一个过来人，他分享了自己在私校申请过程中总结出的几点心得：

第一，选择适合自己的学校。不管申请高中还是大学，要给自己留足够的时间去收集各个学校的信息，了解学校的侧重点在哪里。“有些学校的名声很好，或者说他们的成绩特别出色，但那不一定是最适合你的，你要去寻找最适合自己的学校，这样准备起来也会更有热情和动力。”

第二，一定要尽早开始准备，留充足的时间进行复习。申请过程中的一些材料比如文书，不光是写一遍出来就好了，而是要反反复复进行修改，同时申请过程中的笔试和面试也要提前进行练习，这样正式进行考试的时候才不会紧张。 

第三，与自己的指导老师密切沟通。指导老师从陪伴申请人走完整个申请流程，可以说是最了解申请人强项和弱项的人。因此，申请人要及时地跟自己的指导教师反映自己的情况，认真对待老师给予的建议，认真完成老师布置的作业。 

回看自己并不算一帆风顺的申请经历与私校体验，Jerry说，不管什么时候，保持积极向上的心态是最重要的一点。“即使最终去的学校并非自己心仪的学校，它们也一定会有让人学习和成长的机会，这个时候，我们要做的不是自责，也不是质疑自己的能力，而是要摆正自己的心态。”