2025届牛剑放榜，中国学子总共469封录取，刷新了历史新高！恭喜中国牛娃的实力获得世界最顶尖大学的青睐！

2025届中国牛剑录取名额的暴涨，让不少人发出灵魂拷问：现在去英国读私校，作为读英国G5和美国常春藤的跳板，还有优势吗？

而另一方面，海内外高净值阶层仍然将英国私校教育作为投资孩子未来的首选。尤其是这两年，在VAT等各种因素波动的影响下，英国私校的学费上涨了15%～20%，但全球的老钱新贵们仍然执着于让孩子在英国私校接受完整的全人教育。私校教育的魅力究竟何在？

是否要选择在低龄阶段出国，是每个家庭基于自身教育理念与孩子个性化特点而做出的选择。今天就让必益英国留学中心院长Ellen老师为大家分析英国私校和国内国际化学校的区别，为大家指点迷津，提供决策参考——

“今年牛剑录取真的大爆发了！”最近听到许多家长的感慨。2025届的牛剑录取结果比2018年翻了3倍多，一定程度上，是中国英本申请者达到历史高峰，学生们积极内卷、水涨船高的结果。

实际上，进入顶流大学的赛道竞争仍然是十分激烈的。以剑桥为例，2025届中国大陆地区共有2,308人申请剑桥本科，最终获得341个offer，录取率约为14.8%，低于全球平均录取率的21.5%。过去四年，中国大陆学生申请剑桥的录取率维持在13%-15%之间，从总体录取难度来说，并没有太大变化。

那么，在国际化教育如火如荼的今天，英国私校与国内的学校有什么区别呢？

首先，我们关注的是孩子接受教育的完整性。

以课程设置为例，国内的部分国际学校，开设的课程和科目是不完全的，可能只有基础课程，例如，孩子对心理学感兴趣的话，有可能学校是没有心理学这门课程的，那么就要考虑去外面补习。

在英国的私校里面的话，大部分学校都会提供心理学课程科目，除此之外，音乐、摄影、艺术、体育，基本都有设置，并且配套足够专业的资源，不会存在“冷门学科”，这也符合英国全人教育的理念。

以切特豪斯公学为例，其IB课程覆盖语言、社会科学、自然科学等约20门学科，在这样的环境里能够充分保证孩子个性化的发展需要，支持性的氛围能让孩子长期专注发展自己的特长和爱好。

其次，我们关注教师的稳定性。

老师的稳定性对学生的成长的重要性不言而喻。师资团队在很多国内的学校是一个不稳定因素，而九大公学教师平均教龄10年以上。伊顿公学大多教师毕业于牛津剑桥，更能够给学生进入顶流大学直接而积极的影响。

再次，是学生的稳定性。

在国内，国际学校的学生流动率也较高。从1980年北京顺义国际学校的成立开始，大陆国际化教育发展40余年，大浪淘沙下，许多学校仍在摸索自己的模式，相应地，家长和学生也在不断选择，“摸着石头过河”。

英国的许多私校具有超过百年的历史，对学生有完整的教牧关怀，在英国学习的学生会非常稳定，然后他的学习目标会对标优秀的同龄人，然后学习别人身上的一些优势，在自我管理方面能形成非常好的习惯。

在申请大学方面，英国私校学生申请一流大学仍然有不可比拟的优势，可以从综合素质、口碑信誉、长远发展几方面来看。

首先说综合素质。

在英国私校全人教育的一个大环境下，经历多年稳定的学习，孩子能够在学术能力和个人的魅力上有很大的提升。

拉格比公学每周强制至少参加三次中等强度的体育活动，其橄榄球队员获藤校录取概率提升52%，圣保罗女校戏剧社成员中，23%进入哈佛耶鲁——藤校认为“能演莎剧的孩子必擅团队协作”。私校设置有很多的课外活动，比如说体育、音乐、戏剧，这些能力素养都是G5、常春藤等大学非常看重的，可以在申请文书中体现。

其次，英国私校的信誉度会为孩子申请加分。

近几年，少数学校或者中介炮制的学术不端、成绩单造假的事件频繁爆出，常常给申请者带来负面的影响。

相较而言，大学看到孩子是在英国本土的学校，这个学校对招生官来说知根知底，那么老师写的Reference就更有含金量。对藤校来说，私校学生身份也是一份得到偏爱的“隐形简历”。

最后，思维模式的不同会影响学生的长远发展。

国内的很多学校都是用中国的高考方式来帮助孩子去战胜英国的高考，这是一个不断的重复去刷题的过程，诚然这个过程能够诞生很多的“学霸”，不过并非每个人都能够适应，“填鸭式”的教学对于很多学生来说会打击自信。

那么在英国的私立教育更倡导引导式的教学，更加容易让学生吸收和喜欢，老师们鼓励学生提问和思考，注重培养学生的批判性思维，这是牛剑、藤校在面试中非常看重也是会考察的地方。从长远看，更具学习主动性、创新思维的人在大学和职场也能得到更长远的发展。